I denne delen gjør jeg under overskriften Sette kvalitet på dagsordenen kort rede for behovet for en kollektiv samtale om høyere utdanning og min deltakelse i arbeidsgrupper og utvalg som et ledd i å bidra til en slik samtale. Vedlegg 8 er et eksempel på et debattinnlegg som berører kvalitetsspørsmål. Vedlegg 9 beskriver min deltakelse i Diku-prosjektet Lærings- og vurderingsbank. Her er utvikling av en felles delingskultur et bærende element. Vedlegg 10 er en skisse til forskningsprosjektet Å være student. Det initierer samarbeid om utvikling av ny kunnskap om kvaltitet sett med studentenes øyne.
Disse arbeidene er eksempler på at jeg både initierer prosjekter, inngår i utredningsarbeid og bidrar til at problemstillinger knyttet til utdanningskvalitet settes på dagsordenen.