I dette hovedområdet beskriver jeg under overskriften Lære av studentene det prosjektet som ligger til grunn for den nylig utgitte boken Studielivskvalitet (vedlegg 1) og bokkapitlet Utdanning og danning (vedlegg 2).
Dette arbeidet er et sentralt grunnlag for og også et resultat av min utvikling som lærer over tid. Det er et eksempel på en utforskende, systematisk og vitenskapelig tilnærming til læring, undervisning og pedagogisk ledelse. Arbeidet har videre vært basis for utvikling i fagmiljøet når det gjelder å fremme kvalitet i studieprogram og utdanning. Jeg har initiert dette arbeidet, ledet det, samarbeidet med studenter og kollegaer, og jeg deler erfaringer fra arbeidet på USN og eksternt.