Fra et personlig ståsted så er det å bli lærer er ikke en lett oppgave. Det krever lidenskap for å bidra til andres læring og utvikling. Jeg ønsker å bli lærer fordi jeg vil dele min kunnskap og inspirere elever slik mine lærere har gjort for meg. Det er viktig for meg å kunne videreformidle kunnskap på best mulig måte. For meg som en framtidig lærer ønsker jeg etter endt studie å definere en undervisningsstil.

Jeg mener at en god lærer bør kunne kommunisere godt, og klare å formidle kunnskap på en forståelig måte. Med det må språket tilpasses både for grupper og individer. En lærer må også ha empati for elevene. Ha evnen til å være fleksibel, engasjert og skape et positivt læringsmiljø. Andre viktige egenskaper er å være tålmodig, motiverende, og ønske om å lære mer.

Klasserommet blir til det som læreren skaper det. I klasserommet skal det være et godt, trygt og støttende læringsmiljø der elevene er oppmuntret til å utforske.

Sett fra et faglig perspektiv må læreren ha kunnskap i faget sitt, og kunnskap om fagdidaktikk, hvordan planlegge, reflektere og lage undervisning, og pedagogikk, oppdragelse og undervisning.

Det er flere nødvendige styringsdokumenter en lærer må være kjent med, slik som opplæringsloven og forskrifter, lærerplanen, fagplaner og kompetansemål, men også skolens reglement og avtaler med foresatte.