| Emneplan | Litteratur | Begreper | Koblinger/spørsmål |
| – kan anvende kunnskap om barn og unges medievaner i opplæringen – kan legge til rette for samhandling og inkludering i klasser og grupper. – kan kritisk analysere og vurdere elevers læringsutbytte. – har avansert kunnskap om hvordan barn og unge deltar i ulike sosiale, digitale og kulturelle kontekster – har avansert kunnskap om mangfoldet i familieformer, identitet, kjønn og oppvekstsbetingelser | |||
