Uke 2

Arne N. Jordet. (2020). Empirisk og teoretisk bakgrunn. I Jordet, Anerkjennelse i skolen: en forutsetning for læring (1. utgave, s. 15–37). Cappelen Damm akademisk

Midthassel. (2019). Utvikling av psykososialt miljø i klassen – med et blikk på lærerens rolle. I Buli-Holmberg & M. H. Olsen (Red.), Psykososialt læringsmiljø (1. utgave, s. 115–130). Cappelen Damm akademisk. 

Anne Grete Danielsen og Hege E. Tjomsland. (2020). Mestringsforventning, trivsel og frafall.

Øyvind Kvello. (2022). Identitets- og moralutvikling.

Uke 3