| Emneplan | Litteratur | Begreper | Koblinger/spørsmål |
| – kan analysere hvordan samhandling mellom elever påvirker det psykososiale skolemiljøet – har forskningsbasert kunnskap om hvordan trakassering, mobbing og diskriminering kan forebygges og følges opp med tiltak – kan fatte beslutninger og iverksette tiltak som fremmer det psykososiale skolemiljøet og motvirker mobbing, trakassering og diskriminering |
