Besøk fra «voksne for barn»

«Trygge voksne, trygge barn»

I dag hadde vi besøk av en organisasjon som heter Voksne for barn, Elisabeth som jobbet der og Patrick som hadde fått mye hjelp av organisasjonen. Organisasjonen jobber for at alle barn og unge skal ha gode oppvekstsvilkår og god psykisk helse. Elisabeth og Patrick representerte gruppen de kalte for «Ungt Nettverk», dette er et arbeid som er basert på frivillighet og er et sted for ungdom mellom 16 og 25 år møtes. De unge setter seg ned i starten av året og bestemmer sammen hvilke aktiviteter de skal gjøre og hvilke temaer de skal ta opp. I samarbeid med et panel fra gruppa har det blitt laget to rapporter som omhandler viktige temaer, den ene heter «Bo alene» og den andre, som kommer snart, heter «rustet til voksenlivet». Organisasjonen har tilbud til alle barn og unge og samarbeider også med skolen, mer om hva de gjør står på nettsiden deres.

Etter en kort presentasjon av organisasjonen svarte Patrick på endel spørsmål som vi hadde sendt inn på forhånd. Patrick representerte i denne settingen ungdom som har hatt eller har utfordringer med diagnoser og psykisk helse, han er i starten av 20 årene og henger endel i skatemiljøet. Vi fikk også høre noen svar fra andre i gruppen som Elisabeth hadde hentet inn via meldinger.

Her en oppsummert liste med (noen av) tipsene og rådene som ble gitt til oss som fremtidige lærere:

• Spør om hva ungdommen driver med, hvis interesse for hobbyer og ting de driver med. Det kan være første steg til en god relasjon.
• Skap en god relasjon, snakk til ungdommen som om de er en venn og ikke som om de er elever.
• Det er mye som skjer i livet, derfor kan det være vanskelig å følge med. Prøv allikevel å se hva som foregår.
• Det er vanskelig for de som sliter med mindre grupper, her blir det vanskeligere å svare feil på spørsmål. Det er lettere å svare i store grupper eller en-til-en.
• Snakk rett til ungdommen, og snakk til dem på samme nivå, men ikke bruk deres språk.
• Det er vanskelig å «selge» seg inn hos en ungdom, bruk tid.

Patrick og de andre ungdommene fra gruppa beskriver «drømmelæreren» slik:

• En som graver og spør, er interessert.
• Følger med på forandringer
• Er omsorgsfull
• En som ikke kjefter, men snakker med
• En som legger fra seg alle fordommer
• En som tar vare på de små øyeblikkene
• En som er åpen
• En som er frempå

Til slutt noen tips og råd fra rapporten, til alle som jobber med barn og unge:

• Lær bort hverdagskompetanse
• Ikke gå utfra at man kan ta valg bare fordi man har mulighet til å ta valgene
• Fortell hvorfor du gjør ting
• Snakk med, ikke til
• Vær et medmenneske, ikke bare rollen din
• Del gjerne av egne erfaringer, også de dårlige
• Vær åpen for at ting forandrer seg
• Våg å være den voksne man får tillitt til
• Vis toleranse gjennom handlinger, legg fordommer til side
• Vær tålmodig
• Kritikk er lite motiverende, gjør noe annet
• Hvis dere våger å vise følelser, blir det lettere å akseptere sine egne følelser