Arbeid med videotankekart (Tirsdag 7. februar)

Vi arbeidet i grupper med ulike oppgaver og lagde podcast som sluttprodukt. Dette ble linket rett inn i en felles padlet. Oppsummerer case (i rødt) og de ulike gruppenes hovedpoeng nedenfor.

Gruppe 1: Forsknings perspektiv på mobbing

«Hva sier forskning om hvordan trakassering, mobbing og diskriminering kan forebygges og følges opp med tiltak? Hvilke begreper er særlig relevante? På hvilke måter vil dette påvirke ditt arbeid med det psykososiale skolemiljøet?»

Gruppe 2: Policy-perspektiv på mobbing

«Hva sier utdanningspolitiske dokumenter om hvordan trakassering, mobbing og diskriminering kan forebygges og følges opp med tiltak? Hvilke begreper

Gruppe 3: Spesialpedagogisk arbeid

Gruppe 4: Psykisk hele og livsmestring

Gruppe 5: Mangfold og inkludering

Gruppe 6: Læringsfellesskap

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert. Obligatoriske felt er merket med *