![\"\"](\"https:\/\/wordpress.usn.no\/147030\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/2019\/02\/German-school-1.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
Sara og Ingvil har praksis p\u00e5 en privatskole som ligger 5 min unna hotellet i gangavstand. Skolen er fordelt p\u00e5 to forskjellige lokasjoner, den ene har barnehage og 1.-12.klasse. Den andre skolen, som vi er p\u00e5, har barnehage og 1.-8.klasse. Siden det er to skoler kj\u00f8rer de akkurat det samme undervisningsopplegget p\u00e5 begge skolene. Det vil f.eks. si at 6.klasse har samme undervisningsopplegg p\u00e5 begge skolene p\u00e5 samme dag, og de f\u00e5r de samme leksene og har de samme pr\u00f8vene samtidig.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/wordpress.usn.no\/147030\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/2019\/02\/German-school-7-e1549999739446.jpg\")
<\/p>\n
Vi f\u00f8lger 3 forskjellige l\u00e6rere fra 4.-7.klasse, en i naturfag og to i matematikk, og vi har fordelt timeplanen mellom oss fordi l\u00e6rerne ikke \u00f8nsker to studenter inne i klassen. Vi f\u00f8lger parallellklassene i alle trinnene vi er med i, og kan derfor og i etterkant av timene diskutere og sammenlikne det vi har sett og opplevd sammen. Timeplanen for barnetrinnet er delt opp i 5 Sessions, hvor hver av de er 60 min. Totalt har de to pauser, hver p\u00e5 40 min der de spiser i spisesalen og er ute etterp\u00e5. Fra 7.klasse og oppover har de 6 Sessions p\u00e5 55 min, men like lange pauser.<\/p>\n
P\u00e5 skolen er de fleste fra Libanon og prater arabisk, men all undervisning foreg\u00e5r p\u00e5 engelsk. Innimellom prater elevene en del arabisk med hverandre, og noen ganger gj\u00f8r l\u00e6reren det ogs\u00e5. Alle elevene har ogs\u00e5 undervisning i arabisk og tysk, og fra de begynner i 5.klasse kan de velge mellom spansk og fransk som fjerde spr\u00e5k.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/wordpress.usn.no\/147030\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/2019\/02\/German-school-8-e1550000260512.jpg\")
<\/p>\n
P\u00e5 alle trinn foreg\u00e5r all undervisning p\u00e5 Smart Board, og vi er imponert over l\u00e6rerens gjennomf\u00f8relse og aktive bruk av Smart Board-en i timen, fra start til slutt. Elevene er ogs\u00e5 gode til \u00e5 bruke dette, som gj\u00f8r at det innimellom er en del elevaktivitet knyttet til dette. Fra elevene har startet i 7.klasse f\u00e5r de utdelt hver sin PC som de bruker i alle fag, b\u00e5de til \u00e5 notere p\u00e5, gj\u00f8re oppgaver, og lese b\u00f8ker da disse ligger inne elektronisk.<\/p>\n
En ting vi har lagt merke til er at hver gang elevene f\u00e5r en ny oppgave de skal gj\u00f8re i timen, setter l\u00e6reren en klokke p\u00e5 Smart Board-en med en gitt tid, som teller ned hvor lenge de har igjen. En annen ting vi spesielt har latt oss merke er elevenes engasjement og aktivitet i timene. Vi har ogs\u00e5 f\u00e5tt vite at dette er noe l\u00e6rerne jobber med fra skolestart, i tillegg til at de har et fag kalt PSE som er et livsmestringsfag. B\u00e5de for det fysiske, sosiale og psykiske hos elevene.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/wordpress.usn.no\/147030\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/2019\/02\/German-school-2.jpg\")
<\/p>\n
Skrevet av: Ingvil & Sara<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Sara og Ingvil har praksis p\u00e5 en privatskole som ligger 5 min unna hotellet i gangavstand. Skolen er fordelt p\u00e5 to forskjellige lokasjoner, den ene har barnehage og 1.-12.klasse. Den andre skolen, som vi er p\u00e5, har barnehage og 1.-8.klasse. Siden det er to skoler kj\u00f8rer de akkurat det samme undervisningsopplegget p\u00e5 begge skolene. Det … <\/p>\n